一支独秀不是春，百花齐放春满园；一花引来百花开，夺得千峰翠色来。按照新工科人才培养要求，为了更高质量地培育学生，工学院从基础课教学抓起，切实提高课堂教学质量。工程图学等图学类课程作为工科学生的专业基础课，是专业学习的敲门砖，在工科学生专业培养中具有重要的基础地位。二十余年来，工学院图学教研室一直坚守集体备课集体阅卷、定期开展教学研讨等优良传统，在新时代新工科背景要求下，更是围绕课堂教学方式改革、教学内容更新、教学资料共享，集体教学智慧凝聚等深入开展教学研讨，长期致力打造优质高效课堂。

新甲子新元年教学季，学院图学教研室采取集体参加湖北省图学学会，开学前在A201会议室进行集体备课，给青年老师配备导师等方式进一步提高工程图学类课程教学质量。据教研室负责人王巧华教授介绍，图学组积极响应学校小班教学号召，本学期《工程图学》课程率先在全院推行小班教学，集体研讨如何上好第一堂课、绪论课；仔细分析本学期图学课每章重难点、主要知识点、学时分配以及课堂习题与课后习题的划分等教学内容，切实提高课堂质量。考虑近年来学院青年教师是第一次面向本院学生开课，集体备课可让各授课教师统一目标、重难点，创新教学方法，同时也是推广优秀老师的教学经验，缩短年轻老师的成长周期。这些工作在学院老师中引起良好模范带头作用，百花齐放春满院，夺得千峰翠色来的气氛已悄然形成。